학술저널
'유소년스포츠문화연구'라는 학문적 태도와 접근을 상상하고 그 구체적인 실천 가능성을 탐색하는 이 연구는 구체적으로 세 가지 사항을 다룬다. 우선, 유소년스포츠문화연구가 왜 필요한지를 ‘유소년’과 ‘문화’에 초점을 두고 논의한다. 다음으로, 유소년스포츠문화연구의 모습을 스포츠의, 스포츠로부터의, 혹은 스포츠를 통한 포함과 배제의 원리, 대중문화 속 스포츠를 비판적 페다고지의 관점에서 접근하는 안목, 부모의 부모역할하기를 유소년스포츠문화의 중요 요소로 수용하는 시각을 중심으로 서술한다. 끝으로 유소년스포츠문화연구를 실천하는 구체적 연구방법에 대해 두 가지 작업 방식, 즉 주체의 경험과 타자의 세계를 인류학적으로 서술하는 작업과 스포츠 관련 텍스트와 담론을 읽어내는 작업으로 구분하여 소개한다. 이 연구가 ‘교육’과 ‘문화’를 함께 고민하는 학제적 연구 문화의 싹을 틔울 수 있는 계기가 되기를 희망하며 몇 가지 제언과 함께 마무리한다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
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