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학술저널

위기가정의 어머니를 위한 집단 프로그램

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본 연구는 모 교회에서 실시된 어머니학교의 프로그램을 통하여 참가자들의 우울증과 자존감의 향상에 미치는 집단프로그램의 효과성을 검증하는데 그 목적이 있다. 가정 내에서 이루어지는 정서적 학대, 또는 가족간의 갈등으로 인하여 위기의식을 느끼며 가족의 소중함을 알고 아름답게 가꾸기를 원하는 어머니를 대상으로 개발된 통합적 집단프로그램으로써 보다 건강한 자존감을 회복하여 붕괴되어가는 가정을 든든히 하고자 하는데 그 목적을 둔다. 그 결과 8명의 폐쇄집단을 통하여 8회기 동안 진행된 프로그램을 통하여 우울증이 유의미하게 감소하였으며 특히 자존감이 현저히 향상된 것을 볼 수 있었다. 따라서 본 프로그램은 정신건강관리 영역과 함께 정서적 학대에 대한 이해, 의사소통훈련, 어머니로서의 사명, 올바른 자녀양육방법 등에 있어서 효과적이라고 할 수 있다. 정서적 학대(Emotional Abuse) : 학대란 다른 사람에게 의도적으로 다양한 목적을 이루기 위해 물리적인 힘(force)을 사용하는 것으로써 Berkowitz(1962)는 정신적 혹은 신체적 상처를 입히는 것을 공격적 행동으로 규정하면서 이러한 행동이 대상자의 신체적 상해를 의도하는 것일 때 이를 학대 또는 폭력이라고 정의하기도 하였다. 이러한 학대에는 신체적, 언어적, 정서적, 성적인 것들이 포함되지만 본 연구에서 정서적 학대에 초점을 둔 것은 어머니의 건강하지 못한 정서가 가정에서 일어나는 가시적인 문제를 유발하기 때문이다. 위기가정(Crisis Family) : 경제적 어려움, 가족간의 갈등, 학대, 폭력, 신앙적 차이 등으로 가정 안에 평안이 없는 상태를 위기의 상태라고 말할 수 있다. 이러한 위기는 개인의 미해결된 상처들과 전수되어 내려오는 각 가정들의 다양한 신화(myth)들로 인하여 정서적 갈등과 단절을 수반하며 이로 인하여 그 자녀에게도 부정적인 자아상과 불안과 긴장을 유발하게 한다는 면에서 위기가정이라고 정의하였다. 자아존중감(Self-Esteem) : 한 개인이 자신을 얼마나 좋아하는가와 다른 사람들이 자신을 가치 있다고 생각하는 정도를 자아존중감 또는 자존감이라고 하는데 무엇보다도 내적사고에서 파생된 개인적인 가치에 대한 느낌을 말한다. 본 연구에서는 회기 처음과 맨 나중에 Rosenberg의 자아존중감테스트를 실시하여 비교, 분석하였다. 우울증(Depression) : 본 연구에서는 다양한 정신건강상의 문제 중에 정서적

Ⅰ. 연구의 배경 및 목적

Ⅱ. 프로그램 개관

Ⅲ. 프로그램의 내용

Ⅳ. 프로그램 평가

Ⅴ. 결론 및 제언

참고문헌

Abstract

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