학술저널
본 연구는 노인교실 프로그램의 참여가 노인의 삶의 질에 미치는 영향을 실증적으로 검증함으로써, 향후 꾸준히 증가할 전망으로 있는 우리나라 노인교실의 질을 향상시켜 노인의 삶의 질 증진에 이바지하는 기초 자료를 제공하고자 하는 목적으로 연구되었다. 이에 본 연구는 선행연구를 중심으로 노인의 삶의 질에 관한 이론을 체계화하여 측정지표를 도출한 후 이를 노인교실 프로그램과의 관계를 통해 검증하였는데, 본 연구에서 다루어진 구체적인 연구문제는 첫째, 노인교실 프로그램 참여 노인의 일반적 특성은 어떠한가. 둘째, 노인교실 프로그램의 참여 현황은 어떠한가. 셋째, 노인교실 프로그램의 참여기간, 참여횟수, 참여시간과 노인의 삶의 질 간에는 인과관계가 있는가이다. 연구결과, 노인교실 프로그램의 참여기간, 참여횟수, 참여시간 중 참여횟수 만이 노인의 삶의 질에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다.
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구설계
Ⅴ. 결 론
참 고 문 헌
Abstract
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