소조활동 중심의 집단미술치료가 한부모가정 아동의 스트레스 감소에 미치는 영향

본 연구는 소조활동 중심의 집단미술치료 활동이 한부모가정 아동의 스트레스 감소에 미치는 영향을 알아보기 위한 것이다. N시에 거주하고 있는 한부모가정 아동인 초등학교 3~4학년 아동 5명을 대상으로, 일상적 스트레스 검사와 PITR 검사를 사전․사후로 실시한 후 이를 비교․분석하였다. 또한 집단미술치료가 가지는 특성과 검사 상에 따른 제한점을 보완하기 위하여 관찰 기록 노트에 프로그램 중 행동관찰 및 녹음 내용을 토대로 회기마다 평가 분석하였다. 연구결과는 소조활동 중심의 집단미술치료가 한부모가정 아동의 스트레스를 감소시키는데 긍정적인 효과가 있음을 보여주었고, 스트레스를 경험할 것이라는 부정적인 평가보다는 어떤 환경이나 경험을 통해 성장하느냐에 초점을 맞추었다.

요 약

I. 서 론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구 방법

Ⅳ. 연구결과

Ⅴ. 결론 및 제언

참고문헌

ABSTRACT

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