집단 음악놀이치료 프로그램이 자폐 스펙트럼 장애 아동의 자기표현과 사회성 향상에 미치는 영향

본 연구는 집단 음악놀이치료 프로그램이 자폐 스펙트럼 장애 아동의 자기표현과 사회성 향 상에 어떠한 영향을 미치는지를 알아보고자 하였다. 본 연구의 대상은 자폐 스펙트럼 장애 아동 세 명이다. 연구 진행은 주 1회 진행하였으며, 집단 음악놀이치료는 매 회기 50분씩 총 12회기의 실시하였다. 측정도구는 프로그램 실시 전·후에 자기표현 평정척도와 사회기술훈련 평정척도(Social Skills Rating System: SSRS)를 사용하였다. 본 연구의 결과는 집단 음악놀 이치료 프로그램을 통해 자폐 스펙트럼 장애 아동의 자기표현과 사회성이 향상되었다. 또한 회기별 분석에서도 초기에 비해 후기로 갈수록 자기표현과 사회성이 향상되는 긍정적인 효과 를 얻을 수 있었다. 따라서 본 연구에서 진행된 집단 음악놀이치료가 자폐 스펙트럼 장애 아 동의 자기표현과 사회성 향상에 효과가 있음을 보여준다. 끝으로 본 연구의 결과가 지니는 의미와 시사점, 후속 연구에 대한 제언을 논의하였다.