학술저널
본 연구는 초등학교 5, 6학년을 대상으로 부모 상위정서 양육방식이 아동의 정서표현 갈등 및 사회적 기 술에 어떠한 영향을 미치는지에 대해 살펴보고 아동의 정서표현 갈등이 사회적 기술에 어떠한 영향을 미 치는지에 대해 알아보고자 하였다. 자료 분석을 위해 다중회귀분석을 실시하였으며 본 연구의 주요 결과 는 다음과 같다. 먼저, 부모의 억압형, 감정코치형 양육방식 아동의 정서표현 갈등에 미치는 영향이 통계 적으로 유의하게 나타났다. 둘째, 부모의 축소전환형, 억압형 양육방식이 아동의 사회적 기술 중 협동성, 주장성에 부적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 아동의 정서표현 갈등이 사회적 기술 중 주장성에 부적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 결과들을 토대로 본 연구의 시사점과 제한점 등을 논의하 였다.
방 법
결 과
논 의
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