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KCI등재 학술저널

한국 사례관리실천의 혼돈과 대안

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한국에서 사례관리에 대한 연구와 실천은 1990년대 초 도입되었다. 이후 다양한 모습으로 소개, 적용되는 과정을 거치면서 혼돈이 발생하여 하나의 통합모델로서 자리매김해 나가지 못하고 있는 현상이 현재까지 지속되어오고 있다. 혼돈의 주원인은 사례관리의 임상적 내용과 행정적 내용 즉, 직접개입과 간접개입의 수준과 균형에 대한 연구자간 입장 차이와 적용과정에서 실천과 체계 모두를 필수요소로 간주하지 않는 접근방식 즉, 사례관리자 개인에게 그 책임을 전가하는 실천현장의 이해부족 등으로 요약될 수 있다. 이에 본 연구는 첫째, 한국에서의 사례관리실천의 혼돈현상과 그 원인을 살펴보고, 둘째, 지난 20년간의 연구 및 현장의 동향을 미국과 한국으로 나누어 비교한 후 셋째, 한국에서의 혼돈현상을 해결하기 위한 한 가지 대안으로 사례관리의 기본요소를 관점과 이론, 구조, 과정, 평가, 사례관리자의 자격, 교육 및 훈련으로 나누어 정리하여 소개하였다. 따라서 본 논문이 공식논의와 합의를 거쳐 학계는 물론 실천현장에서도 기본적이고 일반적 수준의 사례관리로 적용될 수 있는 근거내용을 제공했다는 것에 그 의의가 있다.

Ⅰ. 문제 제기

Ⅱ. 우리나라에서의 사례관리에 대한 혼돈요인

Ⅲ. 사례관리연구와 실천의 현황

Ⅳ. 사례관리실천을 위한 기본요소

Ⅴ. 사례관리자의 자격

Ⅵ. 사례관리자 교육, 훈련

Ⅶ. 제 언

참고문헌

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