본 연구는 간호대학생이 지각한 학습태도, 자기효능감 및 자기개발의지를 확인함으로써 각 개념간 의 관계를 평가하여 학습태도, 자기효능감 및 자기개발의지의 관련성을 검증하였다. 학습태도, 자기 효능감 및 자기개발의지는 학습태도가 좋을수록 자기효능감(r=.657, p〈.001)과 자기개발의지(r=660, p=<.001)가 높아졌으며, 자기효능감이 높아질수록 자기개발의지(r=.671, p<.001)가 높아지는 것으로 나타나 순상관 관계가 있었다. 간호대학생이 본연의 임무를 성실히 수행하는 좋은 간호사가 되기 위 해 긍정적인 학습태도를 형성할 수 있는 교육적 방안을 모색해야 되며, 자기효능감과 자기개발의지 를 높일 수 있는 프로그램 개발이 필요하다.
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논 의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌