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본 연구는 장애이해 관련 연구의 분석을 통해 장애이해 관련 연구의 동향을 살펴보는 목적을 두고, 장애이해 관련 실험연구의 연구방법 동향은 어떠한가와 연구내용 동향은 어떠한 가라는 연구문제를 설정하고, 장애이해 관련 실험연구 석사학위논문 102편을 분석하였다. 본 연구의 결과 장애이해 관련 연구는 연구방법에서 주로 51명～100명의 초등학교 일반학생을 대상으로 통제집단 사전사후설계를 이용한 연구들이 많았으나, 최근 단일집단 사전사후설계도 증가하는 추세에 있는 것으로 밝혀졌다. 그리고 장애이해 관련 연구는 조사지나 설문지를 이용하여 주로 t검증을 하는 것으로 이루어졌으나, 최근에는 공변량분석과 t검증을 함께 사용하는 연구가 늘어나고 있는 것으로 밝혀졌다. 또한 장애이해 관련 연구는 연구내용 면에서 프로그램 위주의 통합활동이 주를 이루었으나, 최근에는 구체적인 단일활동을 통한 연구들이 시도되고 있으며, 태도나 인식의 개선 및 자아개념의 확립을 도모하는 연구들도 증가하고 있는 것으로 밝혀졌다. 따라서 장애이해 관련 실험연구는 일반학생들의 장애학생에 대한 인식과 태도 개선을 위해 연구방법 면에서 다양한 시도들이 이루어지고 있으며, 연구내용 면에서 심도 있는 활동들이 모색되고 있다고 할 수 있다.
"Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과 및 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌"
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