가정연계 언어지도 프로그램이 언어발달지체 유아의 언어능력과 표현어휘에 대한 효과

본 연구는 가정연계 언어지도 프로그램이 언어발달지체유아의 언어능력과 표현어휘에 미치는 영향 을 알아보고자 하였다. 연구 참여자는 경남 G 장애 전문어린이집에 다니는 원아 3명과 아동의 어머 니를 대상으로 하였다. 언어능력의 변화는 취학 전 아동의 수용언어 및 표현언어 발달척도(PRES)와 수용ㆍ표현 어휘력 검사(REVT)로 살펴보았고, 표현어휘의 변화는 자발화 분석을 통해 의미관계 유형 으로 살펴보았다. 연구설계는 아동 3명의 대상자간 중다간헐기초선설계(multiple-probe design across subjects)를 적용하였으며, 독립변인은 가정연계 언어지도 프로그램이며, 프로그램실시에 3명 아동의 어머니들이 참여하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 가정연계 언어지도 프로그램을 언어발달지체 유아에게 실시한 후에 언어능력이 향상되었다. 취학전 아동의 수용언어 및 표현언어 발달척도와 수 용ㆍ표현 어휘력 검사를 사전, 사후 검사를 실시 한 결과 획득점수가 증가하였다. 둘째, 가정연계 언 어지도 프로그램을 언어발달지체 유아에게 실시한 후에, 참여아동들의 다단어 의미유형이 증가하였 다.