본 연구는 급변하는 한반도 안보환경에 능동적으로 대처하고 나라사랑 정신을 함양 하기 위해서는 국가기관이 주체가 된 나라사랑 체험교육이 활성화되어야 함을 제시 하는데 목적을 두고 작성되었다. 연구목적 달성을 위해 체험활동 및 체험학습과 관련된 이론을 개관하고 외국의 사 례와 한국의 체험교육시설 현황 및 운영실태를 검토하였다. 체험을 통한 나라사랑교 육 활성화 방안은 장기적인 차원과 중？단기적 관점에서 접근하되, 현재의 상황과 여 건에서 실행 가능한 방안을 제시하였다. 연구결과 보훈교육연구원이 주체가 되어 나라사랑 체험교육을 실시하는 것이 타당 함을 도출하였다. 이를 위해 첫째, 교육대상에 적합한 학습전략과 교육프로그램을 보 완하고, 둘째, 관련 지자체 및 교육청, 보훈단체, 군부대 등과 양해각서를 체결하여 협 업을 추진하며, 셋째, 통일교육과 연계한 나라사랑 교육으로 발전시키고, 넷째, 교육성 과 제고를 위한 내부평가와 외부평가가 강화되어야 한다.
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 선행연구 검토 및 이론적 고찰
Ⅲ. 외국의 사례와 한국의 체험교육시설 운영실태
Ⅳ. 나라사랑 체험교육 활성화 방안
Ⅴ. 결 론
<참고문헌>