학술저널
대학부설 평생교육기관 프로그램의 모니터링을 위한 평가준거체제 개발 연구
- 한국성인교육학회
- Andragogy Today
- 제11권 제1호
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2008.0227 - 55 (29 pages)
- 329
대학부설 평생교육기관들은 프로그램 개발, 운영 및 관리 측면에서 지속적인 문제를 나타내어 왔으며, 이러한 문제점 해결을 위해 효과적인 평가활용의 필요성은 꾸준히 제기되어 온 문제이다. 본 연구에서는 프로그램 평가의 포괄적 개념과 역할을 고려하여 다양한 평가모형 중 형성적 기능이 강조된 모니터링 평가에 대한 평가준거체제를 개발하였다. 모니터링의 평가논리를 분석하고, 분석된 평가준거의 틀을 실제현장에 접목하여 준거항목을 구성하였으며, 구성된 평가준거 항목으로 평가 핵심이해관계자 집단에게 설문실시를 한 일련의 과정은 타당도 높은 평가준거체제를 개발하기 위해 본 연구에서 취한 통합연구 설계 방법이다. 우선, 선행연구 분석, 인터뷰 실시, 현장업무 지침서의 내용분석 등 질적인 접근방식으로 75개의 준거항목을 도출한 후, 도출된 준거항목으로 평가 핵심이해관계자인 3개 집단에게 설문조사를 실시한 결과에 대해 탐색적 요인분석을 실시하였다. 최종적으로 대학부설 평생교육기관 프로그램에 대한 프로그램 유용성 및 효과성, 조직 능률성을 평가하는 15개의 준거영역과 61개의 준거항목이 개발되었다.
요약
대학부설 평생교육 프로그램
모니터링 평가
평가준거체제 개발 절차
평가준거체제 구안
평가준거체제의 실증적 타당화
연구결과
논의 및 결론
참고문헌
Abstract
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