노인 정보화교육과 노인의 생활만족도에 관한 탐색적 연구

우리나라는 초고속 인터넷 보급률이 세계에서 가장 높은 나라임에도 불구하고 노인 정보화의 수준은 젊은 사람들에 비해 크게 뒤져있다. 노인들의 정보격차는 필 연적으로 노인의 정보접근성의 제한과 사회변화에 대한 적응력의 약화를 가져오며 노년기의 소외현상을 더욱 증가시킨다. 본 연구는 실증적 연구가 거의 이루어지지 않은 영역인 우리나라 노인 정보화교육의 실태에 관한 탐색적 연구로서 노인들을 대상으로 정보화교육의 실태를 알아보았다. 또한 노인의 정보화교육의 경험이 노인 의 생활만족도에 미치는 영향을 검토하여 정보화교육의 효과를 파악하고자 하였다. 본 연구결과에 의하면 노인들은 사회 변화에 대한 적응 및 외로움의 극복을 목적으 로 교육에 참여하고 있었으며, 컴퓨터 기초지식에 관한 교육을 가장 많이 받고 있 었다. 교육장소로는 노인복지관을 선호하고, 교육기간은 대부분 6개월 이내이며, 가 장 많이 이용하는 정보화 프로그램은 인터넷으로, 인터넷 진료상담과 전자우편 등 의 활용을 희망하는 것으로 나타났다. 개별교육 방식, 교육기간의 연장 및 노인에게 적합한 컴퓨터 관련 기자재의 도입에 대한 욕구도 제시되었다. 정보화교육 수강 노인집단과 비 수강 노인집단을 대상으로 생활만족도를 비교한 결과 정보화교육을 받은 노인집단의 생활만족도가 높게 나타나 노년기의 생활만족 도 향상에 정보화교육이 갖는 잠재력을 보여주었다. 따라서 정보화인프라가 구축되 어 있는 우리나라에서 노인 정보화교육은 노년기 삶의 질 향상에 기여할 수 있는 중요한 대안임을 알 수 있다.