학술저널
성인교육 리더십의 새로운 패러다임으로서의 ‘온정적 합리주의’에 대한 개념화
- 한국성인교육학회
- Andragogy Today
- 제14권 제3호
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2011.0661 - 85 (25 pages)
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본 연구는 성인교육 리더십의 새로운 패러다임으로서 온정적 합리주의를 제시하고 이를 개념화하는데 목적을 두었다. 이를 위하여 전통적인 리더십 이론의 성인교육에 대 한 설명력, 합리주의 패러다임의 개념과 한계점, 온정주의 리더십의 개념과 한계점, 온 정적 합리주의의 개념 생성의 논리적 절차를 문헌연구를 통하여 분석하였다. 성인교육자의 리더십을 이해하기 위한 전통적 리더십 접근 방법에는 개인적 특성 이 론, 행동 이론, 거래 이론, 변혁적 이론 등이 포함되는데, 이 접근법들은 성인교육 리더 십의 의미를 제대로 반영할 수가 없었다. 결국, 성인교육 리더십의 충분히 설명을 위해 서는 온정적 합리주의 리더십이 필요하다. 온정적 합리주의 리더십은 합리주의를 기반으로 하면서도 상황에 따라 온정을 베푸 는 리더십을 의미한다. 이러한 온정적 합리주의는 21세기에 들어서서 효율성과 평등성 및 공정성을 동시에 추구해야 하는 성인교육의 목적과 취지를 제대로 살려 나갈 수 있 는 리더십의 패러다임으로 자리매김할 수 있을 것이다.
성인교육 리더의 리더십 영역과 추구 준거 가치
전통적 리더십 패러다임과 성인교육
온정적 합리주의의 개념적 틀과 내용
결론
참고문헌
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