학술저널
본 연구는 중소기업 근로자를 대상으로 일터학습의 정도와 일터학습에 대한 인식을 분석하는데 목적을 두고 수행되었다. 이를 위하여 전국의 중소기업 근로자를 모집단으 로 300개 중소기업을 표본 추출한 후 기업당 근로자 3명씩 표집하여 설문조사를 실시 하였으며, 최종적으로 근로자 561명의 자료를 분석하였다. 연구 결과, 중소기업 근로자 들은 다양한 형태의 일터학습 활동에 참여하고 있는 것으로 나타났으며, 일터학습 활 동을 통해 직무능력향상 효과에 대해서도 긍정적인 반응을 보였다. 그리고 중소기업 근로자들은 일터학습에 대한 필요성도 비교적 높게 인식하고 있었으나, ‘업무공백에 따 른 조업차질의 우려’ 때문에 형식학습에 참여하지 못하는 것으로 드러났다. 또한 ‘업무 과다로 인한 무형식학습 참여 시간의 부족’은 무형식학습의 가장 큰 애로점으로 밝혀 졌다. 아울러 근로자의 개인적 특성에 따라 형식학습 및 무형식학습의 참여 정도가 상 이한 것으로 드러났으며, 근로자들은 업무환경을 우호적으로 인식할수록 형식학습 및 무형식학습을 통한 일터학습의 참여가 증가하는 것으로 나타났다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 향후 연구 방향 및 실무적 시사점을 제시하였다.
일터학습
연구 방법
연구 결과
논의 및 제언
참고문헌
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