학술저널
평생학습사회 실현을 위한 하나의 기제로서 우리나라 평생학습계좌제의 과제
평생학습사회 실현을 위한 하나의 기제로서 우리나라 평생학습계좌제의 과제
- 한국성인교육학회
- Andragogy Today
- 제16권 제4호
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2013.11253 - 273 (21 pages)
- 345
이 글에서는 현재 우리나라에서 주요 평생학습정책의 하나로 시행되고 있는 평 생학습계좌제에 대한 현황과 이 정책이 직면하고 하고 다양한 도전 과제들을 살펴 봄으로써 평생학습계좌제가 나아갈 방향에 대한 제언을 제시한다. 현재 평생학습계 좌제가 직면하고 있는 주요 도전 과제들은 평생학습계좌제를 보다 활성화시키고 안 정적으로 운영, 정착시키기 위한 기본적인 체제 구축 및 관련 제도와의 유연한 연 계를 들 수 있다. 연구자들은 평생학습계좌제의 성공적인 정착을 위하여 다음과 같 은 정책적 노력을 제안한다. 첫째, 평생학습계좌제와 관련하여 국가평생교육진흥원 은 지자체, 학교, 일반 민간 평생교육기관 등과 정보네트워크를 보다 원활하게 할 필요가 있다. 둘째, 평생학습계좌제와 관련제도의 학점인정, 학위취득, 고용시장으로 의 연계, 검정고시제와의 유연한 연계가 필요하다. 셋째, 각 평생교육기관의 평생학 습계좌제 평가인정 학습과정 신청 절차와 기준을 간소화하고 부분적으로 통합할 필 요가 있다.
Overview of Lifelong Learning Account System
Accreditation of LLAS Learning Programs
Future Challenges for the Successful Settlement of LLAS
Conclusion and Suggestions
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