대학평생교육 선진화를 위한 전략적 방안에 관한 연구

오늘날 한국사회는 교육환경의 패러다임 변화에 따른 기존 대학체제의 혁신적인 개 편을 요구하고 있다. 본 연구는 이러한 변화의 일환으로 우리나라 대학이 지향해야 할 선진화된 성인교육체제를 위한 전략적 방안을 모색하는데 목적이 있다. 연구결과 대부 분의 대학이 학령기 학생중심의 대학운영 체제로부터 벗어나지 못한 채, 대학부설 평 생교육원 차원에서 평생교육이 이루어짐에 따라 성인학습자의 특성과 여건을 반영한 대학체제를 실현하지 못하고 있다. 사회환경 변화에 적합한 선진화된 대학평생교육 체 제를 위해서는 첫째, 성인학습자의 교육편의성 제고 및 유연한 학사운영이 필요하며, 학업의 질 제고를 위한 산학일체형 교육, 핵심역량 및 실용실무 중심의 교육 등 교육적 역량을 강화해야 한다. 둘째, 성인학습을 총괄적으로 지원하는 전담조직의 구성뿐만 아 니라, 성인학습 관련 대내외 유관기관과의 교류협력을 통하여 지역사회의 다양한 교육 훈련 자원들이 유기적으로 연계되고, 성인학습자들이 필요한 요건과 방식대로 공급될 수 있도록 조직적 역량을 강화해야 한다. 셋째, 선행학습인정 및 수업연한의 단축과 관 련된 고등교육법 제23조와 제31조, ‘일과 학업의 병행’을 도모하기 위한 고등교육법 제 22조와 동법 시행령 제10조의 개정이 필요하다. 그 밖에 각종 대학평가 및 공시에 있어 성인학습친화적인 지표의 반영이 요구된다.