대학생의 셀프리더십, 자아개념, 진로정체감, 진로성숙도 간의 구조적 관계 분석
- 한국성인교육학회
- Andragogy Today
- 제17권 제1호
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2014.0223 - 46 (24 pages)
- 597
본 연구의 목적은 대학생의 셀프리더십, 자아개념, 진로정체감, 진로성숙도 간의 구 조적 관계를 분석하는 것이었다. 이를 위하여 3개 대학을 대상으로 설문조사를 실시하 였고, 747부가 최종 분석에 사용되었다. 본 연구의 연구모델을 통계적으로 검정하기 위 한 주된 분석방법으로는 구조방정식이 활용되었다. 통계분석 결과 다음의 연구결과가 도출되었다. 첫째, 셀프리더십과 자아개념은 진로 정체감에 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 셀프리더십과 진로정체감이 진 로성숙도에 미치는 효과는 유의한 것으로 나타났지만, 자아개념이 진로성숙도에 미치는 효과는 유의하지 않은 것으로 나타났다. 특히, 셀프리더십은 진로성숙도에 가장 영향력 있는 변인임이 본 연구를 통해 입증되었으며, 경로분석에서 매개변인의 역할을 했던 진 로정체감은 진로성숙도에 직접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본 연구를 통해 진로 관련 변인에 대한 연구는 개인의 심리적 측면과 사회적 측면의 맥락이 모두 고려되어야 한다는 점, 진로와 관련된 다양한 이슈를 이해하는 분석적 도 구로 셀프리더십이 연구되고 적용되어야 한다는 점, 그리고 자아개념에 대한 다면적 속 성이 반영된 진로 관련 후속 연구가 지속되어야 한다는 시사점이 도출되었다.
진로성숙(Career Maturity) 자아개념(Self-Concept) 셀프리더십(Self-Leadership) 진로정체감(Career Identity) 셀프리더십, 자아개념, 진로정체감, 진로성숙도 간의 관계 연구모델 설계 연구 방법 연구결과 및 논의 결 론 참고문헌
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