학술저널
유아교사 양성과정에서의 음악교육 수강경험과 실제 수행 정도 및 현직교사를 위한 유아음악교육 프로그램에 대한 요구 조사
- 한국아동보육실천학회
- 아동보육연구
- 제6권 제1호
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2010.0129 - 49 (21 pages)
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본 연구에서는 유아교사 양성과정에서의 유아음악교육 과목 수강 경험과 유아음악교육 실제 에서의 수행 정도를 조사하고, 교사를 위한 유아음악교육 프로그램에 대한 요구도를 분석하였 다. 연구 대상은 어린이집 교사들로서 만 3세 이상을 담임하고 있는 만2년 이상의 경력 교사 217명이었다. 현직교사들은 양성과정에서 80% 이상이 유아음악교육을 수강하였으며, 절반에 가 까운 교사들이 현재 유아들을 지도하는데 실제적으로 많은 도움이 되지는 않는다고 답하였다. 음악 활동 수행은 1주일에 2-3회가 절반 이상이었고, 대부분이 담임교사가 지도하는 것으로 나 타났다. 실제 활동은 노래부르기에 지나친 편중 현상을 나타냈으며, 교사들이 가장 어려워하는 영역은 음악적 개념 지도였다. 현직교사를 위한 유아음악교육 프로그램의 구성을 위한 교육목 표․내용․교수방법․운영형태․교육자․장소 등에 대한 요구 조사 결과는 향후 수요자 중심의 맞춤식 교육 프로그램을 개발함에 있어 근거를 제시하고 방향을 설정하는 데 실제적인 자료로서 가치가 있다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
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