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본 연구의 목적은 유아의 신체, 인지, 언어, 사회-정서발달과 창의적 표현력과의 관련성을 살 펴보고, 유아의 발달 중 창의적 표현력에 유의한 영향력을 갖는 요인이 무엇인지 알아보는 것 이다. 연구대상은 경기도 소재의 J어린이집에 재원중인 만 3, 4, 5세 유아 89명(남아 44명, 여아 45명)이다. 연구결과 첫째, 여아가 남아보다 언어발달점수가 높고, 연령이 높을수록 신체, 인지, 언어, 사회-정서발달과 창의적 표현 점수가 높게 나타났다. 둘째, 유아의 언어, 인지, 사회-정서 발달과 창의적 표현력 간에는 정적인 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 성별에 따라서 남아는 인지발달 및 사회-정서발달과 여아는 신체발달, 인지발달, 언어발달 및 사회-정서발달과 창의적 표현력이 정적상관이 있는 것으로 나타났다. 셋째, 창의적 표현력에 대해서는 연령, 인지발달, 사회-정서발달이 유의한 영향력을 가진 것으로 나타났다.
Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 연구방법 Ⅲ. 연구결과 Ⅳ. 논의 및 결론 참고문헌
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