이 연구의 목적은 글로벌||| 다문화||| 민주시민사회를 맞이하고 있는 오늘날의 청소년의 모습을 시민청소 년으로 전제하고||| 시민역량을 함양하는 방안에 대해 알아보는 것이다. 문헌연구를 중심으로 수행되었으 며||| 이론적 배경으로써 시민성의 개념과 시민역량의 의미를 고찰하였으며||| 시민역량의 핵심을 세계시민 의식과 시민적 관여로 보았다. 특히 시민역량 함양은 세계시민의식과 문화다양성 교육의 강화||| 청소년들 의 학교참여와 시뮬레이션 강화||| 다문화 자원봉사와 다문화 청소년에 의한 지역사회참여활동의 활성화||| 지방 자치단체 등 공적 영역에서의 청소년참여 증진||| 그리고 디지털 미디어의 창조와 “e-시민”을 위한 지원 등의 다섯가지로 구분하여 제시하였다. 이러한 과제들이 학교를 중심으로 하는 시민교육과 지역사 회를 중심으로 하는 청소년활동의 여러 가지 영역에서 실천되기를 기대한다.
1. 서 론 2. 시민성의 개념과 시민적 역량의 이해 3. 청소년 시민역량의 함양의 과제 4. 결론 참 고 문 헌