학술저널
중학생의 공간 시각화 능력에 대한 연구 : 3차원 회전 능력을 중심으로
- 이화여자대학교 교과교육연구소
- 교과교육학연구
- 제2권 제2호
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1998.12214 - 234 (21 pages)
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기하는 수학의 중요한 분야이며, 수학 교육의 목표 중 기하 교육을 통한 목표의 하나로 최근에는 공간 능력이 강조되고 있다. 본 논문은 공간 능력 중 공간 시각화 능력에 대해 수학 성취도와의 상관 관계를 조사하며, 학년이 올라감에 따라 공간 시각화 능력이 신장되는지를 조사함으로써, 현행 수학 교과서의 기하 영역이 제대로 구성되어 있는지를 분석한 보고서이다.
요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 공간 시각화에 대한 실험 연구
Ⅳ. 기하 영역에 관한 교과서 분석
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
Abstract
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