교사를 위한 지식 기반 시스템 웹사이트의 개발 및 활용

급격히 발달하고 있는 정보사회에서는 K-16의 모든 교사들에게 주어진 시간에 더 많은 일의 양을 소화할 것을 요구하는 반면 새롭게 개발되는 테크놀로지의 교육과정에 즉 교육 현장에의 적용이 교사들에게는 커다란 부담으로 다가오고 있다. 동시에 개인용 컴퓨터와 인터넷의 사용 확대는 신 테크놀로지에 익숙한 교사와 테크놀로지의 사용을 꺼려하는 교사들간에, 그리고 테크놀로지와 함께 자란 학생들과 그렇지 않은 현장의 교사들간에 커다란 갭이 형성되어 지고 있는 상태이다. 본 논문에서는 국내외의 현존하는 교육용 웹사이트들의 현황을 살펴 본 뒤, 위와 같은 문제점을 안고 있는 테크놀로지 사회에서 교사들의 컴퓨터 정보화와 전문성을 동시에 향상시킬 수 있는 한 방안으로 인터넷의 활용 방안을 고찰하였다. 교사들의 교수 지식과 경험을 모아서 교수 자료의 형태로 다른 교사들과 공유할 수 있는 인터넷상의 지식 기반 체계(Knowlege Base System)를 전문교과의 교사용 웹사이트 개발에 활용할 것을 제안하였으며, 또한 특별히 수학교사들을 위하여 이화여대에서 연구프로젝트로 개발된 전문 웹사이트 Ewha Resource for Math Teachers (ERMT)의 제작 경험을 토대로 위와 같은 교사용 웹사이트의 개발과 효율적인 운영 방안에 대한 몇 가지 제언을 하였다.