학술저널
인지경로 이론을 적용한 분수 학습에서 분수 이해력 및 영상적 표상능력에 관한 연구
- 이화여자대학교 교과교육연구소
- 교과교육학연구
- 제9권 제1호
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2005.0661 - 78 (18 pages)
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이 연구는 Bruner의 인지경로 이론의 특징을 분석하여 연구의 이론적 근거로 제시하고, 지식의 구조 를 존중한 인지경로 이론을 적용한 분수 학습 방법을 구성하여 효율적인 수학과 교수&#8228;학습에 활용하는데 있다. 연구 목적을 위하여 <4-가> 단계의 분수 학습 단원이 선정되었다. 연구 결과, 인지경로 이론을 적용한 분수 학습 방법은 분수 개념 및 원리에 대한 이해력, 분수 개념 및 원리에 대한 영상적 표상능력 에 있어서 긍정적인 학습 결과가 나타났다. 또한 실험 집단 아동들의 사전&#8228; 사후 영상적 표상능력 검사 내용 분석에서 분수 개념 및 원리의 영상적 표상능력이 점차 향상되는 과정을 볼 수 있었다.
I. 서 론
II. 이론적 배경
III. 연구 방법
IV. 연구 결과 및 해석
V. 결론 및 제언
참고문헌
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