학술저널
본 연구의 목적은 고등학생과 대학생의 기체의 확산과 온도변화에 따른 부피변화에 대한 개념을 살펴보고, 학생들이 가지고 있는 오개념의 종류와 학년 간에 나타나는 오개념의 차이점을 조사하 는 것이다. 본 연구를 통해 얻은 결론은 다음과 같다. 전반적으로 대학생은 고등학생에 비하여 기 체의 성질을 올바르게 이해하고 있는 것으로 나타났고, 대학생의 경우 학년에 따른 이해도 차이는 거의 없는 것으로 보인다. 대학생은 고등학생보다 적은 종류의 오개념을 가지고 있는데 이는 학습 을 통하여 일부 오개념이 수정되기 때문으로 판단된다. 기체에 관한 입자적 수준에서의 이해에 대 한 부족으로 생긴 오개념은 학습에 의해 일부 올바른 개념으로 전환되기도 하지만 고등학생과 대 학생에게 공통적으로 나타나는 것으로 보아 쉽게 수정되는 것은 아님을 알 수 있다. 또한 학생들은 수업에서 많이 사용되는 익숙한 내용의 문항에는 공식이나 암기한 지식들을 그대로 이용하여 설명 하는 경향이 있고, 이런 경향은 고등학생들보다 대학생들에게 더 많이 나타난다.
I. 서 론
II. 연구 방법 및 절차
III. 연구 결과 및 논의
IV. 결론 및 제언
참고문헌
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