청소년의 스포츠목표성향이 운동행동규제에 미치는 영향

본 연구는 청소년의 스포츠목표성향이 운동행동규제에 미치는 영향을 통하여 청소년의 운동행 동 특성을 이해하고, 바람직한 청소년의 운동심리발달에 대한 정보를 제공하고자 하였다. 이를 위 하여 B광역시 소재 중․고등학교 학생 639명을 대상으로 하였으며, SGOQ와 BREQ-2 질문지를 통 하여 설문조사하였다. 수집된 자료는 SPSS 12.0 프로그램을 이용하여 t-test, 상관분석과 다중회귀 분석을 실시하였으며, 가설검증은 α=.05 수준으로 하였다. 분석결과 첫째, 남학생은 여학생보다 과제성향이 높았으며 외적규제, 확인규제, 내적규제가 높았다. 여학생은 남학생보다 무동기가 높 은 것으로 나타났다. 둘째, 고등학생은 중학생보다 과제지향과 자기지향이 모두 높았으며, 확인규 제와 내적규제가 높았다. 중학생은 고등학생보다 무동기가 높았다. 셋째, 과제성향은 무동기에는 부(-)적 영향을 미쳤으며, 확인규제와 내적규제에는 정(+)적 영향을 미쳤다. 체육수업 및 스포츠 활동에서 수행목표는 개인을 동기화시키며 목표의 달성여부와 관련된 자신의 능력에 대한 정보를 제공하며, 목표에 따른 인지가 자신의 능력이 노력에 달려 있는지 아닌지에 따라 운동행동에 영향 을 미친다. 목표성향은 운동행동에 있어 중요한 요인이라 할 수 있다. 따라서 운동행동에 있어 청 소년들에게 성취목표에 대해 운동기술의 습득이 노력을 통해 운동능력이 향상된다는 과제성향을 가질 수 있도록 하며, 성공성취의 경험을 통해 운동에 대한 즐거움과 운동을 통한 만족감을 느껴 운동이 좋아서 하게 되는 내적규제에 이르도록 하여야 할 것이다.