고등학생의 체육수업만족도가 운동지속의사에 미치는 영향

체육교과에 대한 학생들의 흥미와 관심 증대는 체육수업에 대한 만족도를 증가시키며 궁극적으 로 성장기에 있는 청소년들에게 평생체육의 기반이 되어 성인이 되어서도 지속적으로 운동참여가 가능하도록 하는데 도움을 줄 수 있다. 특히 신체발달과정 중 가장 중요한 고등학교 시절에 학교의 체육활동이 운동지속수행에 영향을 준다면 좁게는 학생들의 체력과 운동기능을 향상시키고 넓게는 정신적으로나 사회적으로 건강한 생활을 영위할 수 있는 소양과 자질을 함양할 수 있는 원동력이 될 수 있다. 이렇듯 적극적인 평생체육활동을 할 수 있도록 준비시키는 역할을 담당하는 학교체육 이 매우 중요하고 이를 위한 체육수업의 만족도 증대가 필수적으로 요구되는 시점에서 학교체육수 업의 만족도가 고등학교 학생들의 향후 운동지속의사에 어떠한 영향을 미치는지에 관하여 알아보 는데 본 연구의 목적이 있다. 이를 위하여 고등학교 1, 2학년 학생들을 학교형태별로 유목적표집법을 이용하여 430명을 선정 하였다. 수집된 자료를 토대로 탐색적 요인분석, 신뢰도 분석, 독립 t-test, 상관관계 분석 및 다중 회귀분석을 실시한 결과 다음과 같은 결론을 도출하였다. 첫째, 성별에 따른 체육수업만족도는 수 업운영과 수업환경에서 남학생이 여학생보다 높은 것으로 나타났고, 운동지속의사에서는 운동지 속경향성과 운동지속강화성 모두에서 남학생이 여학생보다 높은 것으로 나타났다. 둘째, 성별에 따른 체육수업만족도가 운동지속의사에 미치는 영향의 경우 운동지속경향성에는 수업운영만이 영 향을 미치는 것으로 나타났고, 운동지속강화성에는 남학생의 경우 수업운영만이 영향을 미쳤으며 여학생의 경우 수업운영과 수업환경이 영향을 미치는 것으로 나타났다.