모래상자치료가 대학생의 대인관계 향상에 미치는 효과에 관한 연구

본 연구의 목적은 대학생의 학교생활에서 대인관계에서 부정적인 행동이나 감정을 해소하고 정서를 이완시키는데 효과적인 것으로 알려져 있는 모래상자치료가 대학생의 대인관계에 어려움 을 겪고 있는 문제를 감소하는데 효과를 알아보는데 있다. 본 연구의 대상은 대학생활에서 동료 들과 전혀 말을 하지 않고 학교에 다니며 의사소통의 유일한 방법으로 핸드폰 문자를 사용하고 있으며, 지도교수의 질문에 전혀 반응하지 않고 과제도 잘 수행하지 않는 생활하고 있는 학생으 로 학과 지도 교수님을 통해 상담실에 의뢰 되었다. 이에 상담자는 심리평가도구를 활용하여 심 리·정서적 수준을 알아본 후 연구의 중재프로그램인 모래상자치료 프로그램을 총 20회기로 활용 하여 진행되었다. 모래상자치료단계는 세계 만들기, 경험하고 재배열하기, 이야기나누기, 사진 찍 기, 전이, 분해하기의 6단계로 진행하였다. 본연구의 결과 모래상자치료가 내담학생의 긍정적 행 동변화를 나타내었으며 모래상자치료가 내담학생의 대인관계향상에 효과적인 것으로 나타났다.