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KCI등재후보 학술저널

모래상자놀이가 ADHD성향 아동에게 미치는 영향

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본 연구는 ADHD성향 아동의 8세 남아에게 13회기에 걸쳐 모래상자놀이를 실시한 사례연구 이다. 모래상자놀이를 실시한 결과 양적인 검증에서 과잉행동, 부주의 점수가 감소하여 치료적 효과 가 검증되었다. 질적인 검증에서는 과잉행동과 충동성, 부주의가 감소하는 변화를 보였다. 수다스 럽게 말을 많이 하는 행동특성은 보이지만 제자리에 40분 이상을 앉아서 활동에 몰두하는 모습 을 회기마다 보였으며, 충동성에서도 모래상자놀이에서 충분히 싸우는 행동을 표현함으로 실생활 에서 아이들과 다투는 행동이 많이 줄어들었고, 부주의에서도 주의가 산만하기 때문에 집중하여 한 가지 과제나 활동에 몰두할 수 없고, 이야기 할 때 마치 듣지 않는 것처럼 보이는 행동특성을 보였으나 모래상자놀이를 하면서 한 가지 과제나 활동에 몰두하여 마칠 수 있었고 이야기를 할 때 주의를 기울이는 행동이 많아져 모래상자놀이가 ADHD성향을 보이는 아동에게 치료적 효과 가 있음이 증명되었다.

1. 서 론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 결론 및 논의

참고문헌

Abstract

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