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학술저널

정서장애가 있는 아동의 모래상자 치료사례연구 : 틱 증후군 사례

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본 연구는 정서장애 틱증상이 있는 아동의 모래상자치료사례이다. 본 연구의 대상은 M시 소재 00초등학교 5학년 재학중인 11세 남아로 모래상자치료 사례를 통해 정서장애 아동의 틱 문제 효과성을 보기 위한 사례이며, 모래상자치료를 시작하기 전과 후에 문장완성검사와 HTP, BDI검사 그리고 WISC Ⅲ를 실시하였다. 본 연구 사례는 총 25회기로 2011년 4월 부터 2011년 9월까지 주1회 회기별 약 50분간 모래상자치료를 실시하였다. 연구결과를 살펴보기 위해 회기별 모래상자를 분석하고 사전검사 로 문장완성검사와 HTP, BDI검사 그리고 WISC Ⅲ를 실시하였고. 사후검사로는 문장완성검사 와 HTP, BDI검사를 실시하였다. 초기 내담아동은 정서적인 우울감과 불안감에서 오는 틱 증 상 그리고, 자기 표현력이 부족하고 또래관계에서 오는 스트레스가 주된 호소였다. 모래상자를 분석한 결과 내담아동 자신에 대한 자아가 성장하고 또래관계 적응력이 향상되 었으며, 불안감이 감소하는 것으로 나타났고, 틱 증상은 초기 후반부터 대체적으로 완화 되는 것으로 나타났다. 사례결과를 통해, 내담아동은 우울감과 불안감이 감소되었으며 틱증상이 호 전되었고, 자기 표현력이 향상되어 학급에서 임원 역할을 맡아 리더십을 발휘하는 것으로 모래 상자치료가 효과가 있음이 확인되었다.

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 논의 및 결 론

참고문헌

Abstract

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