학술대회자료
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어느 사회에서든지, 청소년기는 음주행위에 대한 시도와 탐색이 급격히 증가하는 시기이다. 미국 전체 고등학생을 대상으로 매년 실시되는 한 설문조사에 의하면, 10학년의 71%, 12학년의 89%가 음주 경험이 있는 것으로 응답하였다(Johnston, O'Molley, and Bachman, 2002). 이런 통계치는, 음주가 성인의 행동양식을 탐색하는 청소년기의 보편적인 행위가 되 고 있다는 실례를 보여준다. 같은 맥락에서, Jessor는 청소년기의 음주는 사회적으로 학습되는 의도적이고, 기능적인 행위라고 서술하기도 했다(Jessor, 1987; 32). 그러나 10대의 어린 나이에 시작된 빈번한 음주는 과음 (heavy drinking), 폭주 (binge drinking), 만취 (driunkeness)와 같은 문제성 음주형태로 이어지는 경향이 나타난다 (Ellickson, McGuigan, Adams and Hay, 1996).
1. 서론
2. 청소년 음주와 부모 영향력의 관계에 관한 이론적 배경
3. 연구방법
4. 연구결과
5. 논의 및 사회복지실천에 대한 함의
참고문헌
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