학술저널
유아교육과 전문대학생을 위한 찾아가는 상담프로그램 개발 -정서지능 함양을 위한-
- 전국대학교학생상담센터협의회
- 대학생활연구
- 제20권 제1호
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2014.1233 - 44 (12 pages)
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본 연구는 전문대학의 유아교육과 학생들이 졸업 후 직업 현장에서 유아교사로서 직무만 족을 경험할 수 있도록 도움을 주는 단회기 찾아가는 상담 프로그램의 개발에 그 목적이 있다. 본 프로그램의 첫 번째 목표는 직무만족을 조절하는 개인변인 중의 하나인 ‘정서 지능(Emotional Intelligence)’을 소개함으로써 학생들에게 정서지능의 중요성을 알리는 것이 다. 두 번째 목표는 자신의 정서를 잘 인식?활용?조절할 수 있는 방법을 소개하는 것 이다. 이에 따른 프로그램의 내용 구성을 제시하고 의의 및 한계점을 논의하였다.
프로그램 개발 과정 프로그램 운영 방식 및 내용 시범 프로그램 실시 결과 논 의 참고문헌
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