현실치료 부모교육 집단상담이 부모의 의사소통, 부모효능감 및 내·외통제성에 미치는 효과

본 연구는 현실치료 부모교육 집단상담이 부모의 의사소통, 부모효능감 및 내？외통제성에 미치는 효과를 검증하는 데에 목적이 있다. 연구의 대상은 D시에 거주하고 있는 청소년 자녀를 둔 부모를 대상으로 하였다. 실험집단 12명과 통제집단 12명으로 모두 24명으로 구성하였다. 각 실험집단에게 매주 2회씩 120분간 총10회기에 걸쳐 프로그램을 진행하였다. 프로그램의 효과를 검증하기 위해 프로 그램 시행 전에 사전검사를 시행하고 프로그램 시행 후 동일한 검사지로 사후검사를 시행하였다. 그 리고 프로그램 종료 한 달 후 추후검사를 시행하였다. 측정도구는 의사소통 척도, 부모효능감 척도, 내？외통제성 척도를 사용하였다. 자료의 분석은 SPSS 프로그램을 활용하였으며, 효과검증을 위하여 t 검증을 시행하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 현실치료 부모교육 집단상담이 부모의 의사 소통에서 실험집단이 통제집단에 비해 의사소통 점수가 유의하게 증진되었다가 유지되는 것으로 나 타났다. 둘째, 현실치료 부모교육 집단상담이 부모의 부모효능감에서 실험집단이 통제집단에 비해 부 모효능감 점수가 유의하게 증진되었다가 유지되는 것으로 나타났다. 셋째, 현실치료 부모교육 집단상 담이 부모의 내？외 통제성에서 실험집단이 통제집단에 비해 내부통제성 점수가 유의하게 증진되었다 가 유지되는 것으로 나타났다. 외부통제성은 실험집단이 통제집단에 비해 외부통제성 점수가 유의하 게 감소되었다가 유지되는 것으로 나타났다. 이상의 연구결과에 의하면 현실치료 부모교육 집단상담 이 의사소통, 부모효능감, 부모의 내부통제성을 증진시키는 효과가 있음을 시사한다.