학술저널
본 논문은 우울과 불안 경향을 보이면서 아버지와 또래와의 관계에서 어려움을 겪는 12세 소년을 대상으로 Feuerstein의 IE 프로그램의 효과를 검증하였다. Feuerstein의 IE 프로그램은 매주 90분간 총 65주, 5,850시간 동안 실시되었다. 중재가 마무리될 무렵, 아동은 학업 영역 과 사회문제 해결 영역에서 IE 프로그램의 초기 수행보다 더 나은 수행을 나타냈다. 또한 시 행착오 행동이 감소되었을 뿐만 아니라 우울과 불안 수준도 감소되었다. 따라서 IE 프로그 램은 아동의 인지기능 향상뿐 만 아니라 정서적ㆍ행동적 문제의 해결에도 도움이 될 수 있 음이 확인되었다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 중재 과정 및 결과
Ⅳ. 결과
Ⅴ. 논의 및 결론
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