학술저널
본 연구의 목적은 어린이집에서 발생하는 아동학대에 대한 전반적인 이해를 탐색하고자 생태 학적 접근모델을 적용하였다. 본 연구의 방법으로 문헌연구, 현황자료수집, 기사내용분석 등 을 실시하였다. 아동을 둘러싸고 있는 환경을 미시체계, 중간체계, 외체계, 거시체계, 시간체 계로 구분하고, 각 체계에 포함되는 학대를 일으키는 하위체계를 구성하였다. 이들 체계들에 따라 아동학대의 원인과 대처방안을 도출하였다. 연구 결과로 첫째, 어린이집 학대는 점차 늘 어나는 추세였다. 아동학대는 영아반에서 자주 발생하였고, 교사가 일상생활지도 상황에서 일 어났다. 또한 교사는 아동의 훈육을 위한 방법으로 물리적 힘을 사용하였다. 학대원인과 대 처방안을 알아보기 위한 모델을 구성하기 위하여 부모, 어린이집, 교사를 미시체계에 포함시 켰고, 이들 체계 간 상호작용의 영향을 중간체계에, 부모직장, 아동보호전문기관, 교사 양성기 관, 지자체, 미디어, 입법기관, 대학 및 학회를 외체계에 포함시켰으며. 거시체계에는 양육관, 훈육문화, 법 등을 포함시켰다. 마지막으로 향후 어린이집 아동학대의 예방을 위한 실천 방안 과 정책방향에 대한 논의가 이루어졌다.
서 론
이론적 배경
연구방법
연구결과
논의 및 결론
참고문헌
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