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Ⅰ．問題の所在－ナショナル·アイデンティティ形成の論理―
Ⅱ．？科書が表現してきた自？認識
Ⅲ．？科書に？在する自？認識形成の方法
Ⅳ．？科書？容を活かした授業づくり
Ⅴ．おわりに―構築された？科書？容の再構築？習―
引用·？考文？
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