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학술저널

“낯설게 하기” 기법을 활용한 역사수업 가능성 탐색

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Ⅰ. 들어가며

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. ‘낯설게 하기’ 기법을 적용한 역사 수업 구안

Ⅳ. 나오며

<참고문헌>

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