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이 연구에서는 시각장애 특수학교 도서관의 전반적인 운영현황 및 교육 프로그램을 조사하고 개선점을 제시하고자 하였다. 이를 위하여 외국의 시각장애인을 위한 학교도서관 운영사례를 조사하였으며, 전국의 시각장애 특수학교를 운영하고 있는 13개교를 대상으로 학교도서관 담당자를 통하여 설문지 조사를 실시하였다. 또한 국립서울맹학교의 시각장애학생들을 대상으로 학교도서관에서 제공되길 원하 는 서비스에 관해 면담조사를 하였다. 이를 통하여 우리나라 시각장애 특수학교 도서관의 지향할 방향을 분석하였다.
1. 서 론
2. 이론적 배경
3. 국내?외 시각장애 특수학교 도서관 운영 사례 분석
4. 결 론
?참고문헌
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