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본 연구에서는 독서관련 민간자격 운영 현황을 살펴보고, 이를 운영하는 교육과정을 분석하였다. 그 결과 2014년 10월말 현재 한국직업능력개발원에 등록된 독서관련 자격증은 민간 비공인으로 278개가 등록되어 있으며, 187개 기관에서 자격증 과정을 운영하고 있으며, 교육과정을 홈페이지상에 소개하고 있는 과정은 33개 과정이 있었다. 그 중 2개 이상 교육과정이 제공된 7개 교육과정이 있었으며, 이들 교육과정을 소개하였다. 교육과정을 분석한 결과 다음과 같은 문제점이 드러났다. 첫째, 과정 명칭과 교육내용의 불일치를 보인다. 둘째, 교육과정별로 특화 내지 분화가 이루어져 있지 않다. 셋째, 교육과정이 시류에 따라 트랜드화되고 있다.
1. 서 론
2. 국내 독서관련 자격증 운영 현황
3. 국내 독서관련 자격증 교육과정 운영 현황 분석
4. 결론 및 제언
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