참여박물관과 참여전시의 활용

유물의 수집, 보존, 연구, 전시, 교육은 이미 잘 알려진 박물관의 기능과 의의다. 선조가 물려 준 귀중한 유물을 잘 관리하여 후손에게 물려주는 것은 박물관인들의 주어진 과제이자 사명이 었다. 그러나 최근 세계 여러 박물관들에서는 특별한 움직임이 살펴지는데, 고객만족 서비스, 다 양한 교육프로그램, 문화상품개발, 마케팅 개념의 박물관 유입 등이 그것이다. 이는 단순한 시장 경제논리의 박물관 고유영역 침투가 아니라, ‘사람들을 위한 박물관’의 대상이 ‘미래의 사람들’이 아닌 ‘현재의 사람들’로 전환?강조되고 있는 것이다. 게다가, 오늘날의 박물관에서 ‘관람객’ 이 란, 진지한 학문 연구인만이 그 주된 대상이 아니라 보다 폭 넓은 범주의 대중을 포함하고 있는 말이며, 많은 박물관들이 관람객과의 의사소통을 그들의 새로운 역할로서 인식하고 있다. 물론, 이런 변화는 이들 박물관이 절감한 필요성과 그들의 체험에서 오는 박물관의 무한한 잠 재력에의 믿음을 바탕으로 한다. 각 박물관들의 참여전시(Interactive Exhibit)에 집중되는 관심 역시 이러한 변화의 반영이다. 본고에서는 참여전시의 개념과 역사, 교육효과와 가치 등을 살펴보고 그 성격상 과학박물관, 어린이박물관 등 특정박물관에 집중되어 있던 참여전시의 다른 분야 박물관에의 적용, 특히 미 술박물관에의 적용과 그 가능성을 살펴보고자 한다.