박물관의 기획전시 관련 교육프로그램 운영 현황과 전망

국제박물관협의회 정관과 박물관을 위한 국제 박물관협의회 윤리강령 제 2조(정 의)에 규정된 박 물관 정의를 번역하면 “박물관은 공중에게 개방되고 ， 사회와 사회의 발전에 이바지히는 비영리의 항구적인 기관으로서 ， 학습과 교육， 위락을 위해서， 인간과 인간의 환경 에 대한 물질적인 증거를 수집 ， 보존， 연구， 교류， 전시한다 ” 고 정의되어 있다 1) 나아가 지난 1992년 미 국 박물관 - 미술관 협회 (Ame11can Association of Muse따ns-이하 AAM) 는 21세기를 위한 결의문에 서 새 시대의 미술관 사명으로 교육을 내세운 바 있다 이는 박물관 · 미술관 사회가 신세기를 맞아 공공기관으 로서의 역할을 확고히 다지려는 의지 하에， 교육이 사회에 기여하는 활동을 총체적으로 수렴할 수 있는 개념이 된다는 결론을 내렸기 때문이다2) 그러나 우리나라의 박물관 및 미술관 진흥법의 박 물관 · 미술관 정의를 보면 국제박물관협의회 정관의 박물관 정의와 달리 ‘교육을 위하여’ 라는 내 용이 없다- 즉 교육， 교류 등 박물관이 지니는 무형의 가지가 상대적으로 경시되어질 수 있다는 것 이다 박물관에서 교육이 차지하는중요성은수집， 전시， 연구등의 여타기능과 동등하게 성장해 왔고 오히려 더 강조되는 추세이며 선진국의 박물관들은 교육 프로그램의 개발과 확대를 위해 경 주하고 있음에도 우리나라의 박물관 교육이 이 렇다 할 성괴를 내지 못하는 것은 이렇게 근본적인 이념의 차이에서 기인하는 것이 아닌가 한다