박물관 교육 활성화를 위한 새로운 시도

박물관은 평생학습과 사회교육 정보교류 위락향유를 위해서 유무형의 자료와 정보를 수집 ， 조 사， 연구하고， 유산을보존， 관리하면서， 전시， 교육， 교류 활동을통해서 인류사회의 발전과자연 환경의 보호에 이바지 하는 복합문화공간이라고 할 수 있다1) 박물관 교육은 문화와 자연을 매개 로 박물관의 설립취지에 부합판 교육2) 목표를 설정하고 쌍방향 교류를 통해서 평생교육-3)을 실 행함으로써 사회의 발전과 환경보호에 이바지한다 “박물관의 평생교육’ 에 대해서는 역사적으로 이미 1951년 7월 「런던회의」에서 사회교육’ 을 언급하기 시작하였고， 그 후 1962년 「미국박물관 협회 (A돼이) J 는 박물관을 항구적 비영리단체이며 교육과 문화적인 공공기관’ 이라고 정의했다- 1974년 덴마크에서 개최한 「국제박물관협의회」에서는 ’사회교육기관’ 으로 명시하였다‘ .. 평생 교육의 개념은 UNESCO에 의히여 1965년경부터 발전하기 시작하였다 한국의 평생교육 개 념도 UNESCO 한국위원회의 선구적 역할로 보급， 발전되어질 수 있었다."