사회가 산업기반의 경제에서 지식기반의 경제로 바뀌면서 교육이 21세기의 주된 산업이 될 전 망이나， 학교와 같은 형식적 교육기관들은 사람들의 교육에 대한 열망을 충족시키기 어려울 전망 이다 이에 평생학습을 위한 그리고 자유로운 선택에 의한 비형식적 학습기관이 더욱 주목을 받음 으로써 향후 지식기반의 사회에서 중요한 역할을 담당할 것으로 보인다(Packer & Ballantyne. 2002). 박물관은 비형식적 교육을 가장 잘 실천하는 기관으로서 사람들이 자기 지신과 사회를 위 해 정보를 습득하고 생각을 발전시키며 새로운 비션을 설정하는 장소로서 그 중요성이 증가할 것 으로예측된다. 이러한 맥락에서 아동을 주 대상으로 운영하고 있는 어린이박물관은 더욱 중요한 의미를 지닌 다. 성인이 되어서 박물관을 자주 방문하는 사람은 어렸을 때 박물관을 자주 방문했던 사람이라고 Hood와 Ohio (1996) 가 보고했듯이 ， 어린이박물관은 아동들에게 전통적인 박물관 방문을 위한 가 교역할을충분히 할수있을것으로기대된다.
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 연구방법 1. 연구대상 2. 미술감상 전시의 특성 3. 자료수집 방법 4. 연구절차 5. 자료분석 방법 Ⅲ. 연구결과 및 해석 Ⅳ. 논의 및 결론 참고문헌