박물관 전시해설 자원봉사자의 효율적 활용을 위한 운영 방안연구

대 중들은 박물관을 주5 일제 근무로 인해 생긴 여가시 간을 활용할 수 있는 장소로 여기며 이 곳에서 풍부한 배 울 거리를 통해 여가경험을 충족시 키길 원한다 이에 박물관은 그 기능에 충 실하고자 변화하는 중 인데, 그 기 능의 핵심 은 바로 교육적 효과이며 전반적인 기저에 는 전시가 존재한다. 전시는 박물관을 교육적 측면에서 바라보았을 때, 사회교육과 평생교육을 실 행할 수 있 는 가장 기본적인 방법이다 그 전시 를 안내하는 역 할을 박물관에서 는 현재 자원봉사자들이 주로 담당하 고 있다 이들은 전시해설 자원봉사자 또는 도슨트 자원봉사지-라고 불리며 관람객과 박물관이 소 통할 수 있 는 매개 적 역할을 수행하고 있 다고 볼 수 있 다 박물관 자원봉사자는 자원 봉사와 박물 관 교육인력의 의미가 혼합된 형태를 가지고 있다고 볼 수 있다. 그렇기에 박물관 자원봉사자는 일반자원봉사활동 뿐만이 아니라 전문성을 가지고 박물관의 유물을 관람객에게 가르쳐주는 역할 까지 도 수행 하며, 관람객과의 소통을 통해 관람객 들이 박물관을 이 해 할 수 있도록 돕는다 박물관 자원봉사자의 전 문성 을 높이 고 역량을 길러주는 것은 봉사자 스스로의 활동 만족도를 높여줄 뿐 아니라, 박물관의 교육적 측면 에서 도 전문성을 갖춘 인력으로 활용할 수 있도록 한 다는 점에서 긍정적 인 역할을 할 수 있기 에 전문성을 갖춘 빅물관 자원봉사자를 양성하고 활용 하는 방안을 연구할 필요성이 있다 본 연구에서 연구자는 현대의 박물관의 동향을 살펴보며 그 속에서 박물관 자원봉사자의 역 할과 함께 전문성과 역량을 가진 자원봉사자의 필요성을 강조하였다 또한 국내 자원봉사 운 영 사례를 조사 및 분석하여 한 국내 자원봉사자를 박물관 전문인력으로서 활용하기 위한 방안 을 제시하고자하였다.