본 연구는 투어리즘의 종류인 다크투어리즘에 관하여 다크투어리즘과 교육의 관계를 밝히고 다 크투어리즘에 있어 교육이 어떻게 진행되어야 하며, 교육을 진행하는 기관의 자세, 교육에 있어 주의점을 살펴보고자 한다. 그 과정에서 다크투어리즘적인 교육을 오랫동안 지속해온 세르비아의 “KRAGUJEVAC OCTOBER”를 사례로 다룬 다크투어리즘과 교육에 관한 외국 논문을 번역, 요약 하였으며, 국내의 ‘거제 포로수용소’를 사례로 다크투어리즘의 교육 현황과 교육에 관한 분석을 통해 두 사례의 시사점을 찾아내고자 한다.
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 다크투어리즘과 교육
Ⅲ. 사례연구
1. 세르비아 KRAGUJEVAC OCTOBER
2. 거제 포로수용소
Ⅳ. 결 론