아동과 청소년은 생활의 중심이 가정에서 학교 로 이동하게 되고, 다양한 사회적 관계를 형성해 나간다. 아동과 청소년에게 있어서 자기조절은 자 기효능감을 증진시키고 긍정적인 자아개념을 형 성하는 중요한 역할을 한다. 자기조절을 못하는 청소년은 학업성취가 낮고, 정서 및 사회적으로 부적응적이고 충동적이며 공격적인 행동 경향을 보이며, 폭력을 행사하거나 반사회적 행동을 보일 가능성이 높다. 더구나 이러한 특징들은 성인기까 지 지속될 수 있으므로 청소년의 자기조절이 더 욱 중요하게 다루어져야 한다(Mischel, Shoda & Peake, 1988, 이명진, 2011, 재인용).
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법 및 절차
Ⅲ. 연구결과 및 분석
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌