이음과 엮음

언어연구는 그 대상의 단위를 어떻게 셜정하느냐에 따라 연구방법에 큰 차이를 보이며， 연구방법에 있어서도 언어를 어떤 관점으로 보느냐에 따 라 언어의 본질에 접근하는 방법이 각각 다르다. 그러므로， 이들에 대한 논의는 언어의 본질올 파악하는 데에 중요한 역할을 한다고 할 수 있다. 언어연구의 단위 설정은 그 최대 단위를 어디까지 잡느냐 하는 문제와 관련이 있는데， 언어연구의 최대 단위에 대한 지금까지의 견해는 월을 최 대 단위로 잡는 견해와 택스트1)를 최대 단위로 잡는 견해로 나눌 수 있 다. 이들의 공통된 기준은 최대 단위가 다른 더 큰 언어단위의 구성요소 가 되지 않는다는 것이다. 따라서， 월을 최대 단위로 잡는 견해는 월을 절대적 위치에 있는 자립형식으로 보아， 더 큰 언어단위의 구성요소가 되지 못한다고 보는 것이나， 텍스트를 최대 단위로 보는 견해는 월도 텍스트의 구성요소로 보는 것이다.