해외인턴쉽 (Overseas Internship) 참여 학생들의 경험 내용분석 :경주대학교 사례연구

학생들을 학습과정에 적극 개입시키는 교육방법이 학생들의 학습과 발전을 촉 진시킨다는 실험학습(Experiential le따ning)이 학생들 스스로가 자신의 교육에 적 극적인 참여자가 되어 교실수엽의 보완， 학습자의 동기증대 및 자아성취감 고취에 도움이 퇴는 교육방법으로 오래 전부터 연구가 진행되고 있다 (Coleman 1976; Wynd， 1989). 실험학습 활동은 주로 교실 내에서 이루어지지만， 교실 밖에서도 일 일， 단기 및 장기 등의 현장학습 형태로 이루어지고 있다. 최근 상당한 인기를 얻 고있는 실외 현장학습 형태의 하나가 인턴쉽(Intemship)이다.

Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 국내인턴쉽과 해외인턴쉽의 비교분석 1. 인턴쉽에 대한 문헌연구 2. 해외인턴쉽에 관한 문헌연구 Ⅲ. 해외인턴쉽고찰 : 경주대학교의 사례 1. 해외인턴쉽의 기원 2. 인턴쉽 프로그램의 전제조건 3. 인턴쉽 일정 4. 인턴쉽 교과과정 Ⅳ. 조사방법론 Ⅴ. 결과 및 토론 1. 인구통계학적 정보 2. 해외인턴쉽의 장점 3. 해외인턴쉽의 문제점 및 개선점 VI. 결 론 <참고문헌> <ABSTRACT>

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