학술저널
관광전공 학생들의 효과적인 수업을 위한 인지와 언어발달 관계에 대한 비교 - Piaget와 Vygotsky 중심으로
- 한국관광서비스학회
- 관광서비스연구
- 관광서비스연구 제11권 제2호
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2011.123 - 13 (11 pages)
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I. 서론 II. 본론 1. Piaget의 인지발달 이론 2. Vygotsky의 사회적 상호작용 이론 III. 결론 참고문헌 ABSTRACT
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