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본 연구는 대학생의 부모애착이 대학생활적응에 마치는 영향을 알아보고 이 과정에서 정서지 능이 매개효과를 나타내는지 겸증하였다 이를 위해 서울과 경기도 수원， 용인 소재 4년제 대 학교 남녀 학생 387명을 대상으로， 부모애착 척도， 정서지능 척도， 대학생활적응 척도로 구성 된 설문조사를 실시하였고， 그 결과를 분석하였다. 연구 가설을 중심으로 나타난 결과는 다음 과 같다 첫째， 성별에 따라 부모애착， 정서지능 빚 대학생활적응이 차이가 있는지 살펴본 결 과， 부애착은 남학생 집단이 그리고 대학생활적응은 여학생 집단이 유의하게 높게 나타났다 모애착 빚 정서지능은 남녀간 차이가 유의하지 않았다. 둘째， 부모애착， 정서지능 빚 대학생 활적응은 서로 유의한 정적 상관을 나타냈다. 셋째， 부모애착이 대학생활적응에 영향을 마치 는 과정에서 정서지능은 부분매개효과를 나타냈다 본 연구의 결과를 토대로 대학생활적응을 위한 논의와 제안점을 덧붙였다.
방 법 결 과 논 의 참고문헌
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